Півник і двоє мишенят (Пшеничний колосок)

Казка "Пшеничний колосок" має повчальний характер. Насамперед, вона виховує у малечі почуття чесності та справедливості, показує, що ледарство до добра не доводить. Півник і двоє мишенят в українській народній казці гарно змальовують два типи людського характеру: працьовитість та ледарство.
Півник був працьовитим та терплячим, до останнього давав шанс виправитися двом ледачим мишенятам, які користувалися його добротою і надіялися поживитися усім готовим.
Але мораль казки - "Хто не працює, той не їсть". Завжди потрібно допомагати друзям, адже гуртом працювати веселіше і швидше.

Зміст казки:

Жили собі двоє мишенят — Круть та Верть і півник Голосисте Горлечко. Мишенята було тільки й знають, що танцюють та співають. А півник удосвіта встане, всіх піснею збудить та й до роботи береться. Ото якось підмітав у дворі та й знайшов пшеничний колосок.

— Круть, Верть, — став гукати півник, — а гляньте-но, що я знайшов!

Поприбігали мишенята та й кажуть:

— Коли б це його обмолотити...

— А хто молотитиме? — питається півник.

— Не я! — одказує одне мишеня.

— Не я! — каже й друге мишеня.

— Я обмолочу, — каже до них півник. І взявся до роботи.

А мишенята й далі граються.

От вже й обмолотив півник колосок та й знов гукає:

— Гей, Круть, гей, Верть, а йдіть гляньте, скільки зерна я намолотив!

Поприбігали мишенята.

— Треба, — кажуть, — зерно до млина однести та борошна намолоти.

— А хто понесе? — питає півник.

— Не я! — гукає Круть.

— Не я! — гукає Верть.

— Ну, то я однесу, — каже півник. Узяв на плечі мішок та й пішов.

А мишенята собі одно скачуть — у довгої лози граються. Прийшов півник додому, знов кличе мишенят:

— Гей, Круть, гей, Верть! Я борошно приніс. Поприбігали мишенята, пораділи:

— Ой півничку! Вже тепер тісто треба замісити та пиріжечків спекти.

— Хто ж міситиме? — питає півник. А мишенята й знов своє:

— Не я! — пищить Круть.

— Не я! — пищить Верть. Подумав, подумав півник та й каже:

— Доведеться мені, мабуть.

От замісив півник тісто, приніс дрова та й розпалив у печі. А як у печі нагоріло, посадив пиріжки.

Мишенята й собі діло мають: пісень співають, танцюють.

Аж ось і спеклися пиріжки, повиймав їх півник, виклав на столі.

А мишенята вже й тут. І гукати їх не треба.

— Ох, і голодний я! — каже Круть.

— А я який голодний! — каже Верть. Та й посідали до столу.

А півник і каже:

— Стривайте-но, стривайте! Ви мені перше скажіть, хто знайшов колосок.

— Ти, — кажуть мишенята.

— А хто його обмолотив?

— Ти, — вже тихіше відказують Круть із Вертем.

— А тісто хто місив? Піч витопив? Пиріжків напік?

— Ти, — вже й зовсім нищечком кажуть мишенята.

— А що ж ви робили?

Що мали казати мишенята? Нічого. Стали вони тут вилазити з-за столу, а півник їх і не тримає. Хто ж отаких лінюхів пиріжками пригощатиме?

Читати короткий зміст, стислий переказ казки "Пшеничний колосок" :

В одному дворі жили двоє мишенят і півник. Мишенят звали Круть і Верть, тому що вони цілими днями нічого не робили, а тільки крутились і вертілись. А півника звали Голосисте Горлечко, за те що він вставав з сонцем, голосно співав і починав працювати.

Одного разу півник знайшов у дворі колосок і покликав мишенят. Мишенята побачили колосок і сказали, що його треба обмолотити, але самі молотити відмовилися. Добрий півник вимолотив колосок і знову покликав мишенят, готове зерно показати. Мишенята побачили зерно і сказали, що його треба на млин віднести, але самі нести відмовилися. Добрий півник сам відніс зерно на млин, намолов борошна і знову кличе мишенят. Мишенята побачили борошно і сказали, що треба тісто намісити і пироги поставити. Але самі працювати знову відмовилися. Добрий півник і тут сам все зробив. Затопив піч, наносив води, намісив тісто і пироги спік. А як поспіли пироги, мишенята тут як тут. Вже за столом сидять, пирогів вимагають. Але півник став їх допитувати: хто колосок знайшов? Хто його обмолотив? Хто на млин відніс? Хто тісто місив і хто пироги пік? І на всі питання Круть і Верть відповідають тихо "Ти".

І вилізли мишенята з-за столу і пішли сумні у двір. А півник сів за стіл і пирогів наївся.

Питання, які можна поставити діткам після прослуховування (читання) казки:

- Як ви думаєте, чи правильно зробив півник, що не поділився зі своїми друзями?
- Що б зробили ви, якби були півником?!
- Як часто ви допомагаєте комусь, якщо той просить?
- Можете інколи поводитися як мишенята з казки?
- Як на вашу думку, чому повчає ця казка?

Головна думка української казки "Пшеничний колосок" :

Хто не працює, той не їсть.

Чому вчить казка "Пшеничний колосок" :

Казка вчить не лінуватися, всього домагатися наполегливою працею. Вчить виділяти час для гри і для роботи. Вчить всі справи робити спільно. Вчить справедливості і доброті. Вчить ділитися з товаришем.

Прислів'я і приказки до змісту казки "Пшеничний колосок" :

– До справи двох, а по справі один 
– У кого робота, у того і хліб.
– Здоровий на їжу, та кволий на роботу
– Скінчив діло - гуляй сміло
– На чужу роботу дивлячись, ситий не будеш
– В роботі “ох”, а їсть за трьох!
– П’ять днів нічого не робимо, а шостий відпочиваємо